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本書緊扣時代主題，基于廣西職業(yè)技術學院課程思政建設的實踐探索，以課程思政建設的時代背景和基本內容為邏輯起點，探討了當前課程思政建設的熱點與前沿問題，總結了廣西職業(yè)技術學院在推進課程思政體系建設中的機制創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、教學體系創(chuàng)新、教師能力創(chuàng)新和組織保障創(chuàng)新等實踐經驗，分享了教師在課程思政建設過程中形成的理論研究與教學實踐成果，以期為民族地區(qū)職業(yè)院校開展課程思政建設提供經驗借鑒，為提升人才培養(yǎng)質量作出貢獻。

李衛(wèi)東，教授，現任廣西職業(yè)技術學院黨委書記，兼任廣西高等學校思想政治理論課教育教學指導委員會委員等職務。長期從事區(qū)域經濟、高校思想政治教育、高等職業(yè)教育管理的理論研究和實踐探索。出版職業(yè)教育改革等相關專著4部，公開發(fā)表學術研究論文20余篇。