国产又爽又黄又紧无遮挡_国产精品成人无码a无码_国产亚洲日韩a欧美在线人_色婷婷AV一区二在线观看_美女粉嫩极品国产高潮无套在线

本專著主要以我國新世紀(jì)課程改革的實(shí)際構(gòu)成以及人們關(guān)注和探討的現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問題為主，選擇了課程改革的理論基礎(chǔ)、課程改革的推進(jìn)、課程改革的教師培訓(xùn)、課程目標(biāo)的變革、教材開發(fā)與管理的變革、課程內(nèi)容的變革、課程結(jié)構(gòu)的變革、課程實(shí)施的變革、課程管理的變革、課程評價(jià)的變革以及校本課程開發(fā)活動的變革等問題進(jìn)行了系統(tǒng)深入的考察和理論反思。這些專題既是《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（實(shí)行）》中對本次課程改革具體內(nèi)容的規(guī)定性要求，也是本次課程改革中人們切實(shí)變革的實(shí)踐活動。針對每個(gè)專題，本專著主要從三個(gè)方面進(jìn)行探討。一是梳理該專題變革的進(jìn)展和過程，就其變革的發(fā)展脈絡(luò)進(jìn)行全面的爬梳、理清過程，肯定成效。二是就其存在的問題進(jìn)行細(xì)致深入的探討，并從理論層面進(jìn)行深入分析，探尋其中的原因。在分析過程中盡可能以事實(shí)為依據(jù)，以課程變革的理論為指導(dǎo)。三是針對問題提出改進(jìn)的對策，希冀對實(shí)踐的變革有所啟發(fā)。

和學(xué)新，天津師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師，教育學(xué)博士。主要從事課程與教學(xué)論、教育學(xué)原理等領(lǐng)域的教學(xué)與研究工作。出版有《課程實(shí)驗(yàn)論》（廣西師范大學(xué)出版社2008年版）、《主體性教學(xué)研究》（甘肅教育出版社2001年版）、《學(xué)校課程制度建設(shè)研究》（天津教育出版社2012年版）、《提高課堂教學(xué)效率的策略與方法》（天津教育出版社2009年版）、《社會轉(zhuǎn)型與教育轉(zhuǎn)型》（長春出版社2004年版）等10余部專著，在《教育研究》、《課程教材教法》、《中國教育報(bào)》等學(xué)術(shù)報(bào)刊發(fā)表論文100多篇。10余項(xiàng)成果曾獲得教育部教育科學(xué)研究成果二、三等獎(jiǎng)，天津市人民政府社科一、二等獎(jiǎng)。

００１　　第一章　基礎(chǔ)教育課程改革的理論基礎(chǔ)研究反思

００１ 一、理論基礎(chǔ)討論的背景

００３ 二、理論基礎(chǔ)討論的過程與主要觀點(diǎn)

００８ 三、理論基礎(chǔ)研討中的問題檢視

０１２ 四、理論基礎(chǔ)討論的改進(jìn)對策

０１８ 第二章　基礎(chǔ)教育課程改革的推進(jìn)與反思

０１８ 一、推進(jìn)的過程

０２９ 二、推進(jìn)過程中存在的問題

０４０ 三、科學(xué)推進(jìn)課程改革

０４５ 第三章　基礎(chǔ)教育課程改革教師培訓(xùn)的變革與反思

０４５ 一、教師培訓(xùn)的進(jìn)展

０５１ 二、教師培訓(xùn)中的問題檢視

０５９ 三、教師培訓(xùn)的改進(jìn)策略

基礎(chǔ)教育課程的變革與反思

　 ２

０６９ 第四章　基礎(chǔ)教育課程目標(biāo)的變革與反思

０６９ 一、課程目標(biāo)的變革

０８５ 二、課程目標(biāo)的問題檢視與根源剖析

０９５ 三、課程目標(biāo)的改進(jìn)對策

１０５ 第五章　基礎(chǔ)教育課程教材開發(fā)與管理的變革與反思

１０５ 一、教材開發(fā)與管理的變革

１１８ 二、教材開發(fā)與管理的問題檢視

１２３ 三、教材開發(fā)與管理問題的根源剖析

１２７ 四、教材開發(fā)與管理的改進(jìn)對策

１３２ 第六章　基礎(chǔ)教育課程內(nèi)容的變革與反思

１３２ 一、課程內(nèi)容的變革

１４２ 二、課程內(nèi)容變革的問題檢視

１４７ 三、課程內(nèi)容變革存在問題的根源剖析

１５０ 四、課程改革內(nèi)容變革的改進(jìn)對策

１５４ 第七章　基礎(chǔ)教育課程結(jié)構(gòu)的變革與反思

１５４ 一、課程結(jié)構(gòu)的變革

１６９ 二、課程結(jié)構(gòu)變革中存在的問題與原因

１７５ 三、課程結(jié)構(gòu)變革的改進(jìn)對策

１７８ 第八章　基礎(chǔ)教育課程實(shí)施的變革與反思

１７８ 一、課程實(shí)施的變革

１８７ 二、課程實(shí)施中存在的問題

１９４ 三、課程實(shí)施變革中產(chǎn)生的問題剖析

目錄

　 ３

１９９ 四、課程實(shí)施變革的改進(jìn)對策

２０８ 第九章　基礎(chǔ)教育課程評價(jià)的變革與反思

２０８ 一、課程評價(jià)變革的進(jìn)展

２１５ 二、課程評價(jià)變革存在的問題檢視

２２２ 三、課程評價(jià)存在問題剖析

２２４ 四、課程評價(jià)的改進(jìn)對策

２３４ 第十章　基礎(chǔ)教育課程管理的變革與反思

２３４ 一、課程管理變革的進(jìn)展

２４２ 二、課程管理中的問題檢視

２４８ 三、課程管理的改進(jìn)策略

２５８ 第十一章　校本課程開發(fā)活動的經(jīng)驗(yàn)與問題反思

２５８ 一、校本課程開發(fā)的經(jīng)驗(yàn)

２６４ 二、校本課程開發(fā)中存在的突出問題

２６９ 三、校本課程開發(fā)的努力方向

本專著根據(jù)我國教育自身的特點(diǎn)，對我國基礎(chǔ)教育課程改革深化發(fā)展進(jìn)行了理性的深入反思和研究，及時(shí)總結(jié)和概括了理性認(rèn)識，既有助于課程實(shí)踐的深入發(fā)展，也有助于我國特色課程理論的產(chǎn)生和發(fā)展。