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混合所有制職業(yè)院校發(fā)展研究——基于獨立學(xué)院產(chǎn)權(quán)的視角
ISBN: 9787549579372

出版時間:2016-02-01

定  價:42.00

作  者:万卫 著

責(zé)  編:陈玲
所屬板塊: 高教出版

讀者對象: 职业院校及相关研究人员

裝幀: 平装

開本: 16

字?jǐn)?shù): 230 (千字)

頁數(shù): 240
圖書簡介

本選題是在作者博士論文基礎(chǔ)上修改而成的。論文主要圍繞我國獨立學(xué)院的產(chǎn)權(quán)問題展開,運用政策分析、文獻(xiàn)法等多種研究方法,著重探討了獨立學(xué)院的產(chǎn)權(quán)主體、產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)權(quán)分割等,在此基礎(chǔ)上提出了獨立學(xué)院產(chǎn)權(quán)政策調(diào)整的目標(biāo)是明確出資者的所有權(quán)、落實法人財產(chǎn)權(quán),獨立學(xué)院產(chǎn)權(quán)政策的原則是總體穩(wěn)定、適度微調(diào)、因地制宜、 分類指導(dǎo)。

產(chǎn)權(quán)清晰是混合所有制職業(yè)院校發(fā)展的經(jīng)濟基礎(chǔ)。獨立學(xué)院是混合所有制職業(yè)院校的重要組成部分。一方面,獨立學(xué)院是混合所有制辦學(xué)的典型代表;另一方面,獨立學(xué)院正在向應(yīng)用型本科轉(zhuǎn)型。因此,對獨立學(xué)院產(chǎn)權(quán)問題的研究,將有利于混合所有制職業(yè)院校的發(fā)展。

作者簡介

萬衛(wèi),湖北工業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院講師,華東師范大學(xué)博士后,近5年在《江蘇高教》《研究生教育研究》《現(xiàn)代教育管理》《職業(yè)技術(shù)教育》等雜志上發(fā)表論文十余篇,主持省級科研項目3項。

圖書目錄

1  緒論 1 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

1.1  研究背景與意義 1 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

1.2  核心概念 5 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

1.3  研究設(shè)計 9 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

2  產(chǎn)權(quán)與獨立學(xué)院產(chǎn)權(quán) 16 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

2.1  產(chǎn)權(quán)及其意義 16 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

2.2  獨立學(xué)院產(chǎn)權(quán)及其影響 29 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

小結(jié) 38 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

3  獨立學(xué)院產(chǎn)權(quán)政策的形成與特點 40 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

3.1  獨立學(xué)院的發(fā)展歷程 40 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

3.2  獨立學(xué)院產(chǎn)權(quán)政策的形成 50 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

3.3  獨立學(xué)院產(chǎn)權(quán)政策的特點 57 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

小結(jié) 63 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

4  獨立學(xué)院的產(chǎn)權(quán)主體及其關(guān)系 64 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

4.1  獨立學(xué)院的產(chǎn)權(quán)主體及其構(gòu)成 64 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

4.2  獨立學(xué)院產(chǎn)權(quán)主體之間的關(guān)系 72 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

4.3  獨立學(xué)院產(chǎn)權(quán)主體的權(quán)益訴求與博弈 76 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

小結(jié) 85 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

5  獨立學(xué)院的產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu) 86 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

5.1  獨立學(xué)院產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)的種類及其特征 86 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

5.2  獨立學(xué)院產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)存在的問題及其成因 99 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

小結(jié) 108 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

6  獨立學(xué)院的產(chǎn)權(quán)分割 109 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

6.1  獨立學(xué)院產(chǎn)權(quán)分割的邏輯與方式 109 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

6.2  獨立學(xué)院產(chǎn)權(quán)分割的問題與障礙 118 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

6.3  獨立學(xué)院產(chǎn)權(quán)分割的現(xiàn)實矛盾 124 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

小結(jié) 132 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

7  獨立學(xué)院產(chǎn)權(quán)政策的調(diào)整與保障措施 134 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

7.1  我國獨立學(xué)院產(chǎn)權(quán)政策調(diào)整的主要任務(wù) 134 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

7.2  保障措施 146 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

小結(jié) 155 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

8  余論  獨立學(xué)院治理的改革 156 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

8.1  治理與獨立學(xué)院治理 156 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

8.2  獨立學(xué)院治理的歷史演進(jìn) 167 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

8.3  獨立學(xué)院治理的現(xiàn)狀分析 172 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

8.4  獨立學(xué)院治理改革的策略 181 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

后記 189 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

參考文獻(xiàn) 191 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

附錄 202 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺    

附錄1  «關(guān)于規(guī)范并加強普通高校以新的機制和模式試辦獨立 學(xué)院管理的若干意見 » 202 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺    

附錄2  «獨立學(xué)院設(shè)置與管理辦法» 206 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺    

附錄3  «中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法» 215 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺    

附錄4  «中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法實施條例» 224

編輯推薦

本選題既具有重要的現(xiàn)實意義,又具有重大的理論價值。對于獨立學(xué)院而言,產(chǎn)權(quán)不清一直困擾著其發(fā)展。對于理論界而言,獨立學(xué)院產(chǎn)權(quán)究竟如何分割,爭論也比較激烈。本選題通過對獨立學(xué)院產(chǎn)權(quán)所涉及的幾個核心問題進(jìn)行討論,既有利于獨立學(xué)院的快速發(fā)展,也有利于澄清人們思想上的混亂。

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