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高中歷史學業(yè)水平考試研究

ISBN： 9787549583287

出版時間：2016-10-01

定　　價：32.00

作　　者：陈志刚著

責　　編：黄蕊

所屬板塊：高教出版

讀者對象：大众

裝幀：平装

開本： 16

字數(shù)： 235 (千字)

頁數(shù)： 228

圖書簡介

《高中歷史學業(yè)水平考試研究》主要研究高中歷史學業(yè)水平考試內容存在的問題與發(fā)展方向，探討歷史學業(yè)水平考試評價指標體系的構建問題?？偨Y起來，主要表現(xiàn)在以下四個方面：第一，研究現(xiàn)行歷史學業(yè)水平考試評價中存在的問題，并對歷史學業(yè)水平考試評價進行反思，認為主要原因在于我國表現(xiàn)性評價理論層面的研究不完善；第二，根據課程標準的要求，研究歷史學業(yè)水平考試評價的理念和基本要求；第三，鑒于歷史學業(yè)水平考試標準缺位、內容選擇的思路欠清晰的現(xiàn)狀，研究如何設計歷史學業(yè)水平考試指標體系；第四，鑒于試題編制和組卷未能遵循基本的教育測量原理的現(xiàn)狀，以歷史學業(yè)水平考試設計為中心，研究實施技術問題和命題者需要關注的問題。

作者簡介

陳志剛，安徽宿州人，博士，1967年生，廣西師范大學歷史文化與旅游學院教授，全國歷史教師教育專業(yè)委員會常務理事。主要從事中學歷史課程與教學論研究和教學。工作以來，主持、參與省部級、教育廳項目多項，發(fā)表學術論文80余篇（其中核心期刊論文40篇），被人大報刊復印資料全文轉載約20篇。已出版專著4部，參編著作4部。

圖書目錄

第一章導論

第二章研究綜述

第一節(jié) 國外高中學業(yè)水平考試研究綜述

第二節(jié) 國內高中學業(yè)水平考試研究綜述

第三章高中歷史學業(yè)水平考試內容與課程目標之間的一致性

第一節(jié) 學業(yè)水平考試與課程目標之間的關系

第二節(jié) 國際改革經驗：基于標準的改革是學業(yè)水平考試命題的方向

第三節(jié) 課程標準的理念、思想決定了學業(yè)水平考試命題的方向

第四章高中歷史學業(yè)水平考試命題技能與要求

第一節(jié) 高中歷史學業(yè)水平考試考核的技能

第二節(jié) 考試命題編制的一般程序