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本書為中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程叢書中的一本。隨著以移動互聯(lián)、智能化等為特征的后信息化時(shí)代的到來，人們的生活、工作和學(xué)習(xí)發(fā)生了很大的變化。本書以使用手機(jī)開展教學(xué)活動為主線，介紹了如何利用移動教學(xué)軟件開展自主型、合作型、探究型的學(xué)習(xí)。全書分為五個(gè)模塊，分別為：移動軟件基礎(chǔ)操作、將手機(jī)用于備課、制作手機(jī)端課件、利用手機(jī)實(shí)現(xiàn)課堂互動、利用微信公眾平臺創(chuàng)建學(xué)習(xí)社區(qū)。本書結(jié)合教師的教學(xué)實(shí)際，每個(gè)模塊都選取多個(gè)典型的案例來輔助教學(xué)，以情境問題為導(dǎo)入，能吸引讀者注意并引起讀者思考，之后再詳細(xì)講解技術(shù)策略和操作步驟。此外，每個(gè)案例還配有教學(xué)微視頻，方便讀者自主學(xué)習(xí)。

王興輝，博士，教授，現(xiàn)任廣西廣播電視校長，廣西師范學(xué)院兼職碩士生導(dǎo)師，清華大學(xué)教科院兼職博士生導(dǎo)師。現(xiàn)為廣西自治區(qū)級教育技術(shù)創(chuàng)新人才培養(yǎng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，廣西高校優(yōu)秀人才資助對象。從事教育技術(shù)理論研究和應(yīng)用研究20多年，成果豐碩。主持和參與完成的省級科研和教改課題10多項(xiàng)，獲自治區(qū)級教學(xué)成果獎二等獎2項(xiàng)、三等獎3項(xiàng)；發(fā)表論文20多篇；出版了《成人學(xué)習(xí)模式與策略》《網(wǎng)絡(luò)教育環(huán)境下的知識共享》等著作，主編《計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基礎(chǔ)》《多媒體課件制作及應(yīng)用》等教材，參加編寫了《中小學(xué)信息技術(shù)》教材；開發(fā)出版了《廣西人學(xué)普通話多媒體學(xué)習(xí)系統(tǒng)》；主持開發(fā)廣西高校辦學(xué)水平信息管理平臺、廣西基礎(chǔ)教育改革項(xiàng)目管理平臺等。

模塊一 移動軟件基礎(chǔ)操作

１． 安裝與卸載 APP / 3

２． 利用云盤分享手機(jī)中的教案文件 / 6

３． 手機(jī)連接計(jì)算機(jī)傳送文件 / 10

４． 利用手機(jī)遠(yuǎn)程控制計(jì)算機(jī)來獲取資料 / 18

５． 生成和使用二維碼 / 23

模塊二 將手機(jī)用于備課

１． 利用云存儲構(gòu)建備課空間 / 29

２． 利用云筆記進(jìn)行個(gè)人知識管理 / 35

３． 利用云協(xié)作進(jìn)行集體備課 / 49

模塊三 制作手機(jī)端課件

１． 利用 HTML5在線工具制作演示型課件 / 61

２． 利用 AppPark主題模式創(chuàng)建展示型 APP課件 / 72

３． 利用AppPark自由模式創(chuàng)建交互型 APP課件 /79

模塊四 利用手機(jī)實(shí)現(xiàn)課堂互動

１． 在電腦或投影屏幕上顯示手機(jī)畫面 / 95

２． 實(shí)現(xiàn)手機(jī)與投影設(shè)備的直接連接 / 100

３． 利用手機(jī)控制PPT 播放 / 103

４． 利用雨課堂進(jìn)行教學(xué)互動答題 /106

５． 利用手機(jī)收集問卷調(diào)查結(jié)果 / 113

６． 利用云思維導(dǎo)圖進(jìn)行教學(xué)討論 / 118

７． 利用手機(jī)進(jìn)行視頻或音頻直播教學(xué) / 122

模塊五 利用微信公眾平臺創(chuàng)建學(xué)習(xí)社區(qū)

本書采用案例教學(xué)方式，以任務(wù)為驅(qū)動，點(diǎn)面結(jié)合，全程配以圖示和微視頻來促進(jìn)學(xué)習(xí)和掌握，步驟詳細(xì)，內(nèi)容豐富，實(shí)用性強(qiáng)，有利于提升教師利用移動軟件進(jìn)行教與學(xué)的能力，適合高校或中小學(xué)的教師和學(xué)生閱讀和學(xué)習(xí)。