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《步云貓頭鷹漢語(yǔ)階梯閱讀·預(yù)備級(jí)》含10冊(cè)趣味故事繪本，遵循2~4歲嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)，從身心成長(zhǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成、社會(huì)認(rèn)知、情感交流等方面入手，激發(fā)幼兒對(duì)漢字語(yǔ)音、字形的好奇心；題材以日常生活為主，涵蓋多元主體，可以豐富幼兒的所見(jiàn)、所聞、所感、所思，培養(yǎng)他們的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣，科學(xué)引導(dǎo)他們做好入園準(zhǔn)備。

編著團(tuán)隊(duì)：步云貓頭鷹內(nèi)容研發(fā)中心，由童書出版人、兒童文學(xué)作家、教育專家等組成的漢語(yǔ)階梯閱讀內(nèi)容開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)。

畫家團(tuán)隊(duì)：助畫方略，一個(gè)全球插畫資源聚合平臺(tái)，成立于2014年，目前已匯集全球五十多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的千余名優(yōu)質(zhì)專業(yè)插畫師，插畫圖書屢獲“布拉迪斯拉發(fā)插畫獎(jiǎng)金蘋果獎(jiǎng)”“博洛尼亞插畫獎(jiǎng)”“金風(fēng)車大賽獎(jiǎng)項(xiàng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)。

1.《我愛(ài)讀童謠》

2.《神奇手提袋》

3.《我最高》

4.《好吃不過(guò)餃子》

5.《三生萬(wàn)物——有趣的漢字》

6.《找對(duì)啦》

7.《我要長(zhǎng)大》

8.《和尿不濕說(shuō)拜拜》

9.《捉迷藏》

10.《今天是個(gè)大日子》

預(yù)備級(jí)的設(shè)計(jì)是“功能性的”，為趨勢(shì)所向，政策所導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)保育和教育相結(jié)合。預(yù)備級(jí)的主題內(nèi)容也有據(jù)可依，根據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中明確提出的5大領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)和具體要求創(chuàng)作，引導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子做好入園準(zhǔn)備并認(rèn)識(shí)40個(gè)漢字。

1. 40字起步無(wú)壓力，全系列10級(jí)科學(xué)閱讀分級(jí)，貼合從孩子的成長(zhǎng)節(jié)奏。

2. STEAM+大語(yǔ)文閱讀，每級(jí)10冊(cè)，對(duì)應(yīng)所在齡段的十大痛點(diǎn)。

3. 新手家長(zhǎng)友好設(shè)計(jì)。融合教學(xué)方法、育兒智慧，干貨滿滿，卻沒(méi)有教材味兒，讓“撕書寶寶”愛(ài)上閱讀。

1.《我愛(ài)讀童謠》（語(yǔ)言領(lǐng)域）：注意傾聽(tīng)對(duì)方講話,喜歡聽(tīng)故事,創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，使幼兒多聽(tīng)、多看、多說(shuō)，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣和能力，學(xué)講故事、學(xué)念兒歌。

2.《神奇手提袋》（社會(huì)領(lǐng)域）：能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心，通過(guò)幼兒翻包這一常見(jiàn)行為，引入職業(yè)知識(shí)介紹。

3.《我最高》（科學(xué)領(lǐng)域）：對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲，講述了小動(dòng)物們比身高的趣事，進(jìn)而引導(dǎo)孩子了解“高”與“長(zhǎng)”的概念，以及中國(guó)的幾大名山。

4.《好吃不過(guò)餃子》（健康領(lǐng)域）：生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力，講述了幼兒園進(jìn)食準(zhǔn)備的基本步驟，培養(yǎng)良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣。

5.《三生萬(wàn)物——有趣的漢字》（藝術(shù)領(lǐng)域+語(yǔ)言領(lǐng)域）：能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美+注意傾聽(tīng)對(duì)方講話,能理解日常用語(yǔ)，幾個(gè)快樂(lè)小神仙，在玩漢字變變變，培養(yǎng)幼兒對(duì)文字的興趣。

6.《找對(duì)啦》（社會(huì)領(lǐng)域+科學(xué)領(lǐng)域）：能運(yùn)用各種感官,動(dòng)手動(dòng)腦,探究問(wèn)題+在集體生活中，情緒安定、愉快，通過(guò)恐龍幼兒園中恐龍寶寶的游戲，培養(yǎng)幼兒的配對(duì)思維能力。

7.《我要長(zhǎng)大》（科學(xué)領(lǐng)域+社會(huì)領(lǐng)域）：對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲+能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),有自信心，蘆葦?shù)纳L(zhǎng)過(guò)程以及實(shí)現(xiàn)自我關(guān)愛(ài)。

8.《和尿不濕說(shuō)拜拜》（健康領(lǐng)域）：生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力，引導(dǎo)孩子做好相應(yīng)入園準(zhǔn)備。

9.《捉迷藏》（藝術(shù)領(lǐng)域+社會(huì)領(lǐng)域）：能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美+能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),有自信心，通過(guò)這一從古至今的經(jīng)典游戲，展現(xiàn)游戲的快樂(lè)與各朝代的服飾之美。

10.《今天是個(gè)大日子》（語(yǔ)言領(lǐng)域+社會(huì)領(lǐng)域）：樂(lè)意與人交談,講話禮貌+能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),小朋友終于上幼兒園了，通過(guò)各種禮貌用語(yǔ)，記錄孩子憧憬與難忘的一天。