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本書匯編了來自國內(nèi)外兒童研究相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜遥叩仍盒?、科研機(jī)構(gòu)、兒童智庫等組織的科研人員與實(shí)踐者在兒童研究各個(gè)核心領(lǐng)域近年來的理論研究成果，包括兒童哲學(xué)（含童年哲學(xué)）、兒童史學(xué)、兒童研究與教育、兒童文學(xué)、多學(xué)科視野下的兒童研究及等領(lǐng)域的原創(chuàng)學(xué)術(shù)論文，以及兒童研究領(lǐng)域有影響力學(xué)人的趣聞逸事。本書對于從事兒童教育研究以及眾多一線教育工作者而言具有重大的學(xué)習(xí)借鑒意義。

張斌賢，教育部長江學(xué)者特聘教授、北京師范大學(xué)教育學(xué)部博士生導(dǎo)師、杭師大教育學(xué)院院長、中國教育學(xué)會教育史分會理事長。

于偉，教育部長江學(xué)者特聘教授、博士生導(dǎo)師，現(xiàn)任東北師范大學(xué)校長助理，東北師范大學(xué)附屬小學(xué)校長。

兒童史研究

熊秉真 又見童年：近代中西學(xué)界對兒童問題的知識考掘

劉曉東 來吧，讓我們與兒童一起生活

羅 瑤 福祿培爾兒童觀的再發(fā)現(xiàn)

高振宇 民國時(shí)期兒童學(xué)研究者群體分析及對當(dāng)代的啟示

兒童哲學(xué)研究

于 偉 從兒童哲學(xué)到率性教育 ——《兒童精神哲學(xué)》閱讀札記

潘小慧 兒童到底可不可能是真正的哲學(xué)家 ——從周大觀及其詩集《我還有一只腳》談起

簡成熙 兒童哲學(xué)與文化研究 ——以《花木蘭》與《哪吒之魔童降世》為例

孫麗麗 兒童哲學(xué)開啟思考兒童的一扇門 ——專訪臺灣政治大學(xué)幼兒教育研究所倪鳴香所長

鄭敏希 真理、理性與隱喻：理解兒童哲學(xué)對話活動的三條進(jìn)路

楊妍璐 作為“人生之道”的兒童哲學(xué)：一個(gè)現(xiàn)象學(xué)的視角

韋彩云 思維教育的一生：兒童哲學(xué)課程（P4C）之父李普曼生平述評

陳樂樂 論身體問題與兒童教育理論建設(shè)

兒童社會學(xué)研究

里奧納德·沃克斯 撒網(wǎng)：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代青少年的力量

鄭素華 論作為社會空間的童年：一個(gè)初步的探索

兒童文學(xué)研究

朱自強(qiáng) 為什么“兒童”會沉默 ——從“教訓(xùn)”的壓抑到“娛樂”的消解

書 評

周川又 《西方兒童史》書評：從古希臘到20 世紀(jì)西方兒童的理想形象與現(xiàn)實(shí)掙扎

劉 莘 童心的世界