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中國近現(xiàn)代美術留學史料與研究研討會論文集
聚焦中国近现代美术史不可或缺的维度——美术留学研究
ISBN: 9787559868565

出版時間:2024-04-01

定  價:129.00

作  者:中国艺术研究院美术研究所 编

責  編:谢赫,张尧钦
所屬板塊: 社科学术出版

圖書分類: 艺术理论

讀者對象: 艺术爱好者

上架建議: 艺术/艺术理论
裝幀: 精装

開本: 16

字數: 650 (千字)

頁數: 652
紙質書購買: 京東 當當
圖書簡介

2022年6月4—5日,中國近現(xiàn)代美術留學史料與研究研討會在線上舉行。聚焦中國近現(xiàn)代美術家留學問題(兼顧其他亞洲留學國)的史料與研究,研討會匯聚了相關研究領域近年來的優(yōu)秀成果。書稿即為此研討會的同名論文集,收錄了研討會所邀來自國內外的30多位專家學者的文章,從個案研究、群體研究、問題研究、史料文獻整理等多個角度對中國近現(xiàn)代美術家留學議題進行了深入而寬廣的研究。其中,涉及20世紀早期美術家在日本留學狀況的研究占較大比例,了中國近現(xiàn)代美術留學研究的范疇。

作者簡介

華天雪,本科和碩士就讀于中央美術學院美術史論系,博士就讀于中國藝術研究院研究生院,自1994年起就職于中國藝術研究院美術研究所,現(xiàn)為該所理論研究室主任,研究員,中國藝術研究院研究生院博士生導師,研究方向為中國近現(xiàn)代美術史,著作包括《周思聰》《徐悲鴻的中國畫改良》《徐悲鴻的文與畫》《徐悲鴻論稿》等。

圖書目錄

1 西湖藝展的召開——以齋藤佳三相關資料為線索

文:[日]吉田千鶴子 譯:李趙雪

15 舊學新知:博物圖畫與近代寫實主義思潮——以高劍父與日本的關系為中心

文:李偉銘

61 世紀之謎——關于高劍父留日的幾點討論

文:黃大德

94 借路扶桑——留日畫家的中國畫改良

文:華天雪

110 海上十同學——20 世紀 20 年代留日藝術文獻研究

文:李 超

126 李叔同留日時期美術作品的價值與意義

文:陳 星

138 豐子愷對現(xiàn)代日本漫畫的接受

文:陳 星

151 藝術為“方便”、繪畫為新民——論 20 世紀 20 至 40 年代豐子愷佛教意味的漫畫創(chuàng)作

文:楊 肖

167 鮑少游留學京都初探(1911—1920)

文:姚少麗

188 關于 19 世紀七八十年代中國書畫家游歷日本的考察

文:陳 捷

209 廉泉首次東游與小萬柳堂藏畫在日本的認知形成

文:戰(zhàn)曉梅

223 長尾雨山對近代中日美術交流的貢獻

文:[日]松村茂樹

231 近代書畫、碑帖收藏史研究

文:[日]下田章平 譯:李 偉

243 董希文與印度支那美術學院及中、越、法美術網絡

文:胡 斌

263 跨文化語境中的張荔英早期藝術實踐

文:蔡 珩

282 特定歷史場景構架下的藝術風貌——司徒喬《放下你的鞭子》

文:[新加坡]姚夢桐

295 解碼“南洋風”

文:[新加坡]姚夢桐

308 若峰巒兮望如云——常任俠東方藝術巡禮與中印文化交流史料拾遺

文:沈 寧

322 南國之南——粵東藝術家在上海、東南亞地區(qū)的現(xiàn)代主義實踐

文:王 艾

341 北平藝專留日中國教員及日本教員輯觀

文:曹慶暉

392 李樺 1924 年的隨團考察日本之旅

文:彭 飛

418 清末民國時期中日美術交流中的云南美術

文:紅 帆 茍毅琴

434 近代京都的工藝美術教育研究回顧——以京都高等工藝學校為中心

文:陳 鶯

451 傅抱石譯介日本美術著述探析——以京都高等工藝學校為中心

文:萬新華

470 論留日經歷對傅抱石畫學思想之影響

文:黃 戈 駱 曉

492 傅抱石人物畫與日本近代美術關聯(lián)考略

文:張 鵬

506 “新寫實主義”的流變——折中的理論策略與“孤島”時期倪貽德的洋畫創(chuàng)作

文:蔡 濤

524 欣賞中國現(xiàn)代主義繪畫的日本人——閱讀中華獨立美術協(xié)會的日文展評

文:[日]吳孟晉

540 大正時代的圖案科、美展與舊書店——陳之佛留日時期的東瀛工藝美術教育

文:李華強

555 陳之佛在日本東京美術學校

文:胡迪軍

571 陳師曾東京留學考

文:王 梓

583 齊白石與四次中日聯(lián)合繪畫展覽會再研究

文:呂 曉

602 留日學生在美術館——以天津市立美術館為中心的考察

文:盧永琇

616 留日美術家與京津地區(qū)美術生態(tài)淵源

文:孫 列

序言/前言/后記

前言

一種不可或缺的維度——中國近現(xiàn)代美術史中的美術留學研究

華天雪 中國藝術研究院美術研究所研究員

筆者以為,中國近現(xiàn)代美術史似可以“留學”相貫穿,基本上由三個前后可大致接續(xù)的部分組成,即從起初的大規(guī)模留日,到后來轉以歐美為留學主場,再到中華人民共和國成立后的留蘇、留東德,“留學”一詞時隱時現(xiàn)地閃爍于 20 世紀中國美術史中,起著重要的,有時甚至是決定性的作用—那些架構起延續(xù)至今的“美術生態(tài)”的要素,大到美術教育體系、美術學建設體系、美術評價體系、美術館博物館建設模式、展覽展示模式、藝術市場運轉模式和美術出版模式,小到美術語匯、風格樣式等,均離不開美術留學生的選擇、引介和本土需求下的“轉借”與“改良”。無疑,美術留學是中國近現(xiàn)代美術史的重要組成部分和不可或缺的維度。

鑒于美術留學之于中國近現(xiàn)代美術史的重要性,又始終缺少相應研究活動的召集,2019 年中國藝術研究院美術研究所舉辦“中國近現(xiàn)代美術留學史料與研究工作坊”開其端,2022 年又進行了第二次的召集,并希望能將此研究范疇以研討會的形式繼續(xù)下去,形成一個系列,以期集合各方研究成果,整體推進“美術留學”的研究,并初擬以三次會議對應留日、留歐美和留蘇三個部分進行討論。在各種機緣巧合下,第一次會議選定以留學歐美為主題,第二次會議擬定圍繞以留日為主的整個亞洲地區(qū)的美術留學,具體涉及日本、新加坡、印度和越南等多個國家。需要強調的是,在美術史界乃至整個歷史學界,“留學”至少在 20世紀 50 年代之前,始終是一個包含了“游學”的寬泛概念,即留學與游學在概念上長期分不清,界限也并非涇渭分明。就“美術留學”而言,真正完成了整個???、本科以上學程者少之又少,而從一兩個月的速成班到一兩年的短期學習者占絕大多數,實則是游學性質的。此外,各種官方和民間的考察、訪問與訪學,或伴隨展覽的公私交流,或伴隨購藏行為的藝術品流通等,抑或為中國向外獲得新知之重要組成部分,在對中國近現(xiàn)代美術發(fā)展所起到的實際影響方面與上述“留學”互為補充,均應納入“美術留學”的研究范疇。

鑒于此,筆者擬對開啟了中國近現(xiàn)代美術留學且具有相當規(guī)模的留日一脈之背景、過程和情狀做簡單梳理,以期為本書做導引。

編輯推薦

“美術留學”是20世紀中國美術極為重要的現(xiàn)象和內容,同時也是現(xiàn)代中國留學史的有機組成。20世紀初到1919年,因路近費省文同的便利,留日率先成行成潮,后續(xù)發(fā)展出“留歐”潮流,可以說,20世紀中國美術能用“留學”的線索貫穿。架構起中國近現(xiàn)代美術生態(tài)的機制與因素,從學校協(xié)會社團、美術館博物館展覽館、期刊報紙出版,到語言形式、思潮觀念等,均離不開美術留學生的選擇、引介。鑒于美術留學之于中國近現(xiàn)代美術史的重要性,2019年,中國藝術研究院美術研究所召開的“中國近現(xiàn)代美術留學史料與研究國際交流工作坊”,該年的研討會選定以留學歐美為主題;2022年召開第二次會議,圍繞以留日為主的整個亞洲地區(qū)的美術留學進行探討,具體涉及日本、新加坡、印度和越南等多個留學國。本書即將2022年的研討會參會論文輯錄成書,有助于構筑起 20 世紀別樣的美術景觀,具有深化史料、澄清謬誤、補遺等多重價值。

精彩預覽

1919 年 10 月,陳之佛從上海乘日本郵輪赴日,經過三晝夜的航行到達神戶港,并于當日下午六點,乘火車前往東京,次日凌晨到達東京。

陳之佛在他的手稿《留學生活》一文中記載了他剛到日本的情景:

經過三日夜后,船已到達神戶。到了嗎?為什么靜悄悄地碼頭上沒有喧囂聲!原來這里的碼頭秩序井然,和上海迥不相同。不多久,船靠了碼頭,紅帽子來了,我們把行李交給他們,很安閑地下了船,徑到海關檢查所去。行李檢查完畢,即往神戶驛—火車站,因為行李還沒到,我們便同去吃了點心,逛了一回街,回來后紅帽子也到了,給了運費,他們脫帽鞠躬而去。他們的運費每件若干是規(guī)定了的,毫不計較,也無格外需索,我們由中國初履此地的人,真感得舒服,痛快!大約下午六點鐘上了往東京的火車,當然也是三等車,不過這三等車都是絲絨靠椅,也相當舒服。……同時我深深感覺日本人服務真周到,真有秩序,這是在中國坐火車所意想不到的事情。次晨,車到東京驛。東京火車站是一座相當宏大的建筑。

出車站返甬道的時候,聽到許多木屐和光滑的磨石地面相接觸的聲音,有一種異樣的感覺,這印象至今還是很深。到東京后,陳之佛來到本鄉(xiāng)區(qū)的留學生宿舍本鄉(xiāng)館,遇見了居住在這里的幾位同鄉(xiāng)。在這里居住的幾天中,他得到了大家的熱情招待。因本鄉(xiāng)館無空余房間,陳之佛的老師阮性成(字季侯)先生介紹他住到神田區(qū)猿樂町的清壽館,這是專為中國留學生開設的一家寄宿旅館。陳之佛在日期間,一直住在這里的一號房間。

日本東京美術學校定于每年 3 月招生,專業(yè)要求非常高,很多中國留學生到日本后,大多會先到東京川端畫學校學畫,備考東京美術學校,沒有考入東京美術學校的學生也有最終畢業(yè)于川端畫學校的。

陳之佛則選擇進畫家的私人畫塾學習。他由慈溪錦堂農學校的老師戎昌驥先生備函介紹,前往水彩畫名家三宅克己先生處學水彩、水粉,每周兩次,同時學習日語。三宅先生還介紹他到白馬會洋畫研究所學習素描。

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