第一部分 教育信息化推動教育現(xiàn)代化
第一節(jié) 教育現(xiàn)代化是教育發(fā)展的目標
第二節(jié) 教育信息化是教育發(fā)展的趨勢
第三節(jié) 信息技術(shù)與基礎(chǔ)教育加快融合
第四節(jié) 世界主要國家教育信息技術(shù)發(fā)展情況
第五節(jié) 中國教育信息技術(shù)發(fā)展分析
第二部分 上?；A(chǔ)教育及教育信息化發(fā)展
第一節(jié) 基礎(chǔ)教育發(fā)展現(xiàn)狀
第二節(jié) 上海基礎(chǔ)教育發(fā)展的目標
第三節(jié) 上海教育信息化現(xiàn)狀分析
第四節(jié) 教育信息化面臨的挑戰(zhàn)與機遇
第五節(jié) 上海教育信息化建設(shè)目標
第六節(jié) 上海教育信息化“十二五”發(fā)展任務(wù)
附件 與基礎(chǔ)教育相關(guān)的部分重點示范項目
第三部分 構(gòu)建獨具特色的“互聯(lián)課堂”
第一節(jié) 學(xué)?；厩闆r及開展實驗教學(xué)概況
第二節(jié) 論文篇
魔燈學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)對基礎(chǔ)型課程學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建
運用互動技術(shù)，優(yōu)化作文教學(xué)
利用互動反饋技術(shù)促進學(xué)生深度學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)在語文課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用
利用互動反饋技術(shù)有效促進分層教學(xué)
運用互動反饋技術(shù)提高語文課堂實效
利用互動技術(shù)進行有效的問題解決教學(xué)
魔燈讓課堂活起來，讓學(xué)生動起來
交互式電子白板讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂錦上添花
交互式電子白板技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
電子白板技術(shù)在教學(xué)導(dǎo)入環(huán)節(jié)中的應(yīng)用
巧用電子白板，開啟英語智慧之門——基于交互式電子白板讓一年級學(xué)生輕松說英語的探索
電子白板運用得法，課堂教學(xué)彰顯實效
基于“1對1互聯(lián)課堂”促進小學(xué)英語教學(xué)轉(zhuǎn)型的探索
“互聯(lián)課堂”環(huán)境下自然學(xué)科教學(xué)轉(zhuǎn)型
“互聯(lián)課堂”——數(shù)字化學(xué)習(xí)的樂園
“互聯(lián)課堂”環(huán)境下的課堂轉(zhuǎn)型
“互聯(lián)課堂”推動小學(xué)數(shù)學(xué)課堂轉(zhuǎn)型
借助“互聯(lián)課堂”培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
轉(zhuǎn)變教師角色，實現(xiàn)課堂轉(zhuǎn)型
電子書包的發(fā)展、優(yōu)勢及前景分析
富有生命力的“微”型文章
互動反饋技術(shù)在小學(xué)英語教學(xué)中運用的實踐與研究
第四部分 “互聯(lián)課堂”教學(xué)案例展示
第一節(jié) 語文教學(xué)設(shè)計及應(yīng)用案例
第二節(jié) 數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計及應(yīng)用案例
第三節(jié) 英語教學(xué)設(shè)計及應(yīng)用案例
第四節(jié) 信息科技教學(xué)設(shè)計及應(yīng)用案例
第五節(jié) 科學(xué)教學(xué)設(shè)計及應(yīng)用案例
第五部分 “互聯(lián)課堂”帶來全新體驗
學(xué)生收獲篇
家長反饋篇
教師感言篇
專家評價篇
后記
