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焊接技術(初級工)
ISBN: 9787549533602

出版時間:2013-01-01

定  價:29.00

作  者:黄海 邱霞 主编

責  編:莫曲波梁燕鸿
所屬板塊: 高教出版

讀者對象: 中职生

裝幀: 平装

開本: 16

字數(shù): 170 (千字)

頁數(shù): 188
圖書簡介

《焊接技術(初級工)》是在焊接專業(yè)工學結合一體化課程方案的基礎上開發(fā)的學習領域課程工作頁,工作頁以具體工作任務為學習載體,按照工作過程和學習者自主學習要求設計和安排教學活動。通過《職業(yè)認識》《金屬材料的切割》《低碳鋼構件的焊接》三門課程遞進式學習任務的設計,幫助學生了解焊接基本知識,初步建立個人職業(yè)生涯規(guī)劃,掌握常用金屬材料及產品構件的切割與焊接方法,遵循“從初學者到專家”的職業(yè)能力發(fā)展規(guī)律,注重學生綜合職業(yè)能力發(fā)展,實現(xiàn)焊工初級工人才培養(yǎng)目標。

作者簡介

黃海,男,1977年9月生,廣西浦北縣人,本書主編和主要撰稿人之一,畢業(yè)于石油大學(華東)焊接工藝及設備專業(yè),本科學歷,工學學士學位,講師,電焊工高級技師,現(xiàn)任廣西石化高級技工學校機械應用技術系副主任,學校國家中職示范校焊接技術應用重點支持專業(yè)建設一級項目負責人、焊接技術應用專業(yè)一體化課程教學改革小組組長,廣西壯族自治區(qū)技工學校學科帶頭人,曾獲廣西壯族自治區(qū)技工院校、區(qū)經(jīng)委、南寧市“優(yōu)秀教師”等榮譽稱號。一直從事學校焊接技術應用專業(yè)人才培養(yǎng)模式與課程體系改革、產教結合實訓基地建設、科研課題研究等工作。曾編撰中德合作廣西行動學習項目《廣西焊接公共實訓平臺建設可行性報告》并組織完成實訓平臺項目建設,承擔人社部2010年高技能人才師資培訓示范項目全國技工院校焊接師資培訓班組織實施工作,組織編制學校國家中職示范校“焊接技術應用重點支持專業(yè)建設計劃”項目建設實施方案及任務書,參編中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《焊接技能強化實訓》,主審校本教材《金屬熔化焊基礎》,參與完成校本課題“訂單辦學的過程研究與成效”研究。目前正在參與人社部焊接加工專業(yè)一體化課程教學改革試驗工作并承擔課改試點班教學任務,參與廣西中等職業(yè)教育教學改革一級立項《“引產入校,以產促教”焊接一體化課程改革》課題研究,引領焊接專業(yè)課程教學改革,為專業(yè)的建設和發(fā)展做出了突出貢獻。

邱霞,女,學歷本科,學士學位;“中國技工院校優(yōu)秀班主任”及自治區(qū)經(jīng)委系統(tǒng)“優(yōu)秀教師”; 廣西石化高級技工學校“骨干教師”及“教學明星”;高級實習指導教師及高級技師。主要參與廣西石化高級技工學校國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學?!昂附蛹夹g應用重點支持專業(yè)建設計劃”的編制及自治區(qū)示范性實訓基地、人社部重點專業(yè)申報的工作,現(xiàn)從事焊接技術應用專業(yè)一體化課程改革、建設、實施等工作,并參與人力資源及社會保障部焊接加工專業(yè)一體化課程開發(fā)工作。主要教研教改有:1.2005年~2010年完成《“主體-創(chuàng)新”性焊接教學初探》《淺談“訂單辦學”》《中等職業(yè)學校焊接實習教學的探索與實踐》《焊接實訓中模塊化教學的應用》等7篇教學研究論文,分別在《職業(yè)》《職業(yè)教育研究》《化工職業(yè)技術教育》、《職業(yè)圈》等雜志發(fā)表,其中論文《技校學生頂崗實習穩(wěn)定性管理三部曲》、一體化教案《焊接工藝》分別榮獲2010年全國技工教育和職業(yè)培訓教學研究成果一、二等獎,《中等職業(yè)學校焊接實習教學的探索與實踐》獲2008年中國化工教育學會中南大區(qū)論文評審三等獎;2.主編校本教材《金屬熔化焊基礎》《焊接工藝指導書》;3.主持校本課題“訂單辦學的過程研究與成效”的研究工作,已結題;4.主持區(qū)一級立項課題“引產入校,以產促教”焊接一體化課程改革。

圖書目錄

目錄

職業(yè)認識

任務一 焊接入門認識

任務二 焊接安全認識

任務三 個人職業(yè)生涯規(guī)劃

金屬材料的切割

任務一 型材和板材的機械切割

任務二 管材和板材的火焰切割

任務三 型材和板材的電弧切割

低碳鋼構件的焊接

任務一 貨架的制作

任務二 小車的制作

編輯推薦

《焊接技術(初級工)》符合當前職業(yè)教育工學結合一體化課程開發(fā)理念,焊接專業(yè)工學結合一體化課程方案是按照一體化課程開發(fā)技術規(guī)程建立的,課程設計適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要和焊接技能人才培養(yǎng)規(guī)律并對接焊工國家職業(yè)標準,工作頁體現(xiàn)工學結合、學生主體、職業(yè)能力培養(yǎng)等特征,可作為焊工初級工學習材料。

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